“这就是咱俩住在同一层的原因吗?”
我疑惑地问。
“我也不确定,”她轻轻摇了摇头,“但我确实没法和其他人一起生活。
他们容不得半点不同,每次出现分歧,只有校长用幻象来调解。”
“我也好奇,等到哪天我因为‘放屁超能力’被欺负得有多惨。”
我开了个玩笑,试图缓解气氛。
……
1点50分,我准备前往校长室。
离开前,我把一部手机递给她,以便随时联系。
今天发生的一切让我脑袋快要爆炸,脑海中模糊的线索似乎在逐渐连接起来。
那种类似“非牛顿流体plus”的果冻,既能隔音,也能屏蔽超能力。
而我们两个的房间,正是用这种物质隔成了两个密闭的暗室。
校长的超能力似乎是心电感应,能够制造并共享幻象,他的两种不同的声线总让我觉得这能力的触发条件很复杂。
同学们对无超能力者有着天然的敌意,但这种敌意中又混杂着深深的恐惧。
不过,对于校长为何要给我爸打电话,我还是一头雾水。
走到七层,我突然冒出一个疑问——除了校长室,这一层,还有什么其他房间吗?
第六章
果不其然,我在走廊尽头发现了一个档案室。
我立刻打开手机的录像模式,小心翼翼地溜了进去。
档案室的分区从E到S排列得井然有序,每个区域都堆满了厚厚的档案袋。
看这规模,这所学校起码也存在了上百年。
我来到S区,注意到布满灰尘的书架上,有两本档案显得特别干净,似乎不久前被人翻阅过。
我随手抽出一本,竟然是我爸的档案!
我想把它拿走,可刚离开书架不到十公分,档案就像被某种无形的力量牵扯住一般,动弹不得,强行拉扯时,撕裂的书页竟然会缓慢愈合,仿佛整个书架和档案本身连成了一体。
突然,校长的声音在我耳边响起:“吴晗,现在是2点02分,要抓紧了。”
我赶忙将手机对准我